What are the main barriers that students with Specific Learning Difficulties (SLD) meet at school when they start writing and reading?
How to empower students with SLD in developing the right competences about the adaptive technologies and their use?
How to achieve more inclusive, learner-centred schools that are not leaving behind (and reducing school drop-outs of) learners with Disabilities and/or Special Educational Needs?
How to empower students with SLD in developing the right competences about the adaptive technologies and their use?
How to achieve more inclusive, learner-centred schools that are not leaving behind (and reducing school drop-outs of) learners with Disabilities and/or Special Educational Needs?
These will be some of the main questions dealt during the upcoming LEAD! Conference organised in Brussels, Belgium, on the 9th of November 2022.
ENFOR as the project coordinator together with other four project partners from Italy, Romania, Spain and Belgium will share the results of two-years-long LEAD! project, providing teachers and students with distant learning and training course targeting the adaptive technologies, collected in an online platform, MY SKILLS.
Join us at the international conference organised in the framework of the LEAD! project to share with experts, policy makers, civil society organisations, teachers and students best practices, lessons learned, new solutions and innovative approaches on this meaningful topic.The event starts at 3pm and ends at 5:30pm, will be preceded by a welcome coffee and followed by a networking reception.
The conference will be a great opportunity to dialogue with top level decision makers and civil society organisations on the barriers that students with specific learning difficulties meet at school.
Quali sono le principali barriere che gli studenti con difficoltà specifiche di apprendimento (DSA) incontrano a scuola quando iniziano a scrivere e leggere?
Come consentire agli studenti con DSA di sviluppare le giuste competenze sulle tecnologie adattive e sul loro utilizzo?
Come ottenere scuole più inclusive e incentrate sullo studente che non lascino indietro (e riducano l'abbandono scolastico) gli studenti con disabilità e/o bisogni educativi speciali?
Queste saranno alcune delle principali domande affrontate durante il prossimo LEAD! Conferenza organizzata a Bruxelles, Belgio, il 9 novembre 2022.
ENFOR in qualità di coordinatore del progetto insieme ad altri quattro partner di progetto provenienti da Italia, Romania, Spagna e Belgio condivideranno i risultati di LEAD! progetto, fornendo a insegnanti e studenti corsi di formazione e apprendimento a distanza mirati alle tecnologie adattive, raccolti in una piattaforma online, MY SKILLS.
Unisciti a noi alla conferenza internazionale organizzata nell'ambito del LEAD! progetto per condividere con esperti, responsabili politici, organizzazioni della società civile, insegnanti e studenti le migliori pratiche, le lezioni apprese, le nuove soluzioni e gli approcci innovativi su questo tema significativo.
L'evento inizia alle 15:00 e termina alle 17:30, sarà preceduto da un caffè di benvenuto e seguito da un ricevimento di networking.
La conferenza sarà una Una grande opportunità per dialogare con i responsabili di primo livello e le organizzazioni della società civile sulle barriere che gli studenti con difficoltà di apprendimento specifiche incontrano a scuola.
Puoi iscriverti al #LEADevent2022 qui: https://bit.ly/3ettAhE #ErasmusPlus
